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　　“校园霸凌”是一个长期普遍存在的◈★◈，危害性极大的问题◈★◈，对一个人会造成终生性的伤害◈★◈，如果不加以疗愈◈★◈，可能一辈子都活在那个阴影中◈★◈，造成严重的心理疾病◈★◈。

　　国家卫生健康委将我国2021年世界精神卫生日主题定为“青春之心灵青春之少年”◈★◈，号召各级政府部门◈★◈、学校◈★◈、医疗卫生机构◈★◈、社区◈★◈、社会组织等多方力量加强合作◈★◈，共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境◈★◈。

　　但是校园霸凌还是时有发生◈★◈，而且大家真正能知道的只是比较严重的◈★◈，或者被媒体曝光的◈★◈，大量的“校园霸凌”都没有被发现◈★◈，给被霸凌者造成了严重的心理创伤◈★◈，进而导致严重心理疾病◈★◈。

　　校园霸凌的方式主要有◈★◈：肢体性霸凌（肉体上的欺凌行为）◈★◈，言语霸凌（让被霸凌者感到不舒服的语言如辱骂◈★◈、嘲弄◈★◈、恐吓等）◈★◈，性霸凌（让被霸凌者在性别认同或性上感受到的生理◈★◈、心理上的不舒服或痛楚）漫画009◈★◈，关系霸凌（在同一团体中◈★◈，联合其他成员孤立◈★◈、无视◈★◈、离间或排挤被霸凌者）◈★◈，网络霸凌（利用手机或网络等手段方式污蔑◈★◈、毁谤被霸凌者）◈★◈。

　　校园霸凌会对受害人构成心理问题◈★◈，影响健康◈★◈，甚至影响人格发展◈★◈。不仅是身体上的伤害◈★◈，更重要的是心理影响◈★◈。陷入低自尊状态◈★◈，出现精神心理问题◈★◈，如焦虑◈★◈、抑郁情绪◈★◈，甚至出现自伤◈★◈、自杀行为◈★◈。还可能罹患创伤后应激障碍◈★◈，表现为经常处于警觉性增高◈★◈、愤怒◈★◈、敌意和易激惹状态◈★◈，严重时出现回避或攻击行为漫画009◈★◈。

　　出现社交困难◈★◈、学校适应困难◈★◈，表现为课堂上注意力不集中◈★◈，常常迟到◈★◈、早退◈★◈，严重者甚至走上旷课拉斯维加斯娱乐平台◈★◈、辍学的道路◈★◈。也可能相反◈★◈，出现反社会行为和道德疏离◈★◈，开始吸烟◈★◈、酗酒◈★◈、使用毒品◈★◈，日后发生暴力犯罪等拉斯维加斯娱乐平台◈★◈。

　　校园霸凌者通常都遭遇过情感忽视◈★◈，情感忽视指的是在成长过程中◈★◈，父母没有对孩子的情感需求给与足够的关注◈★◈，由此导致孩子的情感需求得不到满足◈★◈。

　　精神分析学家弗洛伊德曾说◈★◈：“凡是被压抑的◈★◈，都可能以更丑陋的形式展现出来◈★◈。”换句话说◈★◈，当孩子从小就习惯压抑自己的情绪◈★◈、情感◈★◈，那么随着他的烦恼逐渐增多◈★◈，就可能用错误的方式表达自己的情绪◈★◈，比如欺凌他人◈★◈、霸凌他人◈★◈，形成了霸凌的习惯漫画009◈★◈。

　　如果孩子对地位◈★◈、尊重产生了错误的认知漫画009◈★◈，比如认为“只有打压◈★◈、欺凌别人才能让别人尊重我”◈★◈，那么就会促进孩子的暴力行为◈★◈，使之成为校园中的霸凌者◈★◈。

　　萨尔米瓦利在研究中发现◈★◈，校园霸凌者的心理通常有以下几种特征◈★◈：认为自己是天生的支配者◈★◈；认为自己处在整个群体的支配地位◈★◈；相信群体中的其他人渴望被自己支配◈★◈。

　　父母在家庭中是控制型◈★◈、强势型的家长◈★◈，那么孩子就会不经意间模仿父母的行为模式◈★◈，习惯用暴力的方式来表达自己的情感◈★◈。在专制型教养方式下◈★◈，父母采用简单粗暴的方式对待孩子◈★◈，孩子要么模仿父母的攻击行为◈★◈，习得暴力和攻击行为◈★◈，要么习得消极忍受的应对方式◈★◈；而在放任型教养方式◈★◈，父母对孩子无限宠溺◈★◈，没有底线和原则◈★◈，孩子会变得目无法纪◈★◈、冷漠残酷◈★◈，甚至以欺负弱小者为乐◈★◈。

　　霸凌者通常存在显著的偏见如瞧不起他人◈★◈，歧视他人外表等等◈★◈，从心理特质的角度来看◈★◈，他们也极有可能有高自尊（死要面子）◈★◈、高自恋水平（我最独一无二）和极强的自我中心倾向（我即正义）◈★◈。在许多青少年犯罪的调查中◈★◈，容易与他人发生冲突的少年大都具有极强的自我中心倾向◈★◈，他们甚至觉得“其他人被打是活该”◈★◈。

　　校园霸凌在心理学的角度属于一种侵犯行为◈★◈，所以要解释校园霸凌就要先解释侵犯行为产生的原因◈★◈。侵犯旨在对他人或他物造成伤害的言语性或身体性行为◈★◈。

　　被动型被霸凌者倾向于弱势性格◈★◈，具有某些消极的自我概念◈★◈，他们还具有焦虑不安◈★◈、身体瘦弱等特点◈★◈，通常不受同伴的欢迎漫画009◈★◈。

　　而校园霸凌现象的旁观者◈★◈，在他人在场时不会提供救助重要的原因就是害怕自身利益受损◈★◈，害怕遭到报复◈★◈，成为下一个被霸凌者◈★◈。

　　首先作为孩子◈★◈，不能回避◈★◈，更不能因此压抑◈★◈，而是要勇敢去面对◈★◈。最好能通过朋友拉斯维加斯娱乐平台◈★◈、老师和家长去回应这件事漫画009◈★◈。

　　其次◈★◈，作为家长◈★◈，首先不能一味指责自己的孩子◈★◈，必须理解他并且支持他◈★◈，让孩子知道父母是他坚强的后盾◈★◈。父母不仅要支持◈★◈，还要陪着孩子去寻找解决的办法◈★◈，如果校园霸凌发生在学校外面◈★◈，那么家长尽量在上学放学路上去陪伴他漫画009◈★◈。如果是发生在学校里面◈★◈，那么家长必须及时与老师沟通◈★◈，甚至必须时需要跟对方家长进行沟通◈★◈。

　　当然学校层面也非常重要◈★◈，除了相关的规定和制度◈★◈，应当开设心理健康教育课◈★◈，并且进行一些团体的活动◈★◈，让孩子们加强沟通◈★◈，学会正确的表达方式◈★◈。

　　当第一次被欺凌的时候◈★◈，绝不能忍气吞声◈★◈，要严肃制止◈★◈；要大胆报告老师和家长拉斯维加斯娱乐平台◈★◈，寻求帮助◈★◈，让大人出面制止◈★◈，让欺凌者知道后果◈★◈，为自己讨回公道◈★◈。第一次效应会影响欺凌者今后的行为方式◈★◈，令其有所忌惮◈★◈。

　　要保持沉着冷静◈★◈，用平静清晰的语言告诉对方停止这样做（沉着会更显实力◈★◈，哭泣害怕会更容易被欺负）漫画009拉斯维加斯娱乐平台◈★◈，以谈判为由◈★◈，拖延时间◈★◈，想办法来到人多的地方◈★◈，趁对方放松警惕趁机逃离◈★◈。

　　不要与欺凌者硬碰硬◈★◈，要懂得周旋拉斯维加斯娱乐平台◈★◈，尽可能拖延时间争取机会求救◈★◈。及时向路人求救或发送求救信号◈★◈，有条件的拨打110或发送求救短信◈★◈。

　　现在校园欺凌事件为什么频发呢？就是在暴力行为发生时拉斯维加斯娱乐平台◈★◈，学生没有去制止◈★◈，反而起哄◈★◈、围观◈★◈，没有形成良好的风气◈★◈。还有校园欺凌事件中的受害者◈★◈，没有意识到自己在受到侵害◈★◈，自己的权益在法律层面上已经被侵犯◈★◈，只是觉得耻辱和害羞拉斯维加斯娱乐平台◈★◈，不愿意跟老师和家长分享◈★◈。

　　总之校园欺凌需要社会◈★◈、学校◈★◈、家庭联动解决◈★◈。做心理咨询的我们都清楚◈★◈，任何改变都是一个漫长的过程◈★◈，慢慢来◈★◈，只要开始行动◈★◈，一切都会变好◈★◈。（警苑心语）3499拉斯维加斯欢迎来到拉斯维加斯◈★◈。拉斯维加斯官方网站◈★◈，实践教学◈★◈。拉斯维加斯拉斯维加斯官方网站入口